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                    在小區辦輔導機構如何招到有能力的師資

                    放大字體  縮小字體 發布日期:2018-08-27  瀏覽次數:0
                    核心提示:在小區辦輔導機構如何招到有能力的師資對于輔導機構來說,招生季可以說是一場搶奪生源的戰爭,輔導的續班率高低決定著輔導機構的
                     在小區辦輔導機構如何招到有能力的師資對于輔導機構來說,招生季可以說是一場搶奪生源的戰爭,輔導的續班率高低決定著輔導機構的存亡大局。輔導機構想要留住生源,提高續班率的關鍵就在于——留住老生。老生所帶來的價值非常大,而且維護成本小,鞏固老生的工作是非常重要的。那么,輔導機構想要鞏固老生、留住生源,應從何做起呢?

                     

                    首先我們來思考一個問題,輔導機構與公辦學校想必有什么顯著優勢呢?公辦學校的老師一個人要留心幾十個學生,但是在輔導機構,每個學員都能享受到輔導老師給予百分之百的關注與溫暖。輔導老師可以通過提高教學質量,來幫助孩子提升學習效率,這樣孩子能感受到在輔導班的確能夠對學習成績有所幫助,自然愿意留下來繼續學習。而且老師在教學的同時要加強和學生之間的溝通,這樣才能取得學生的信任。

                     

                    老師還要關注每個學生的個性特征以及學習方式,然后根據不同學生的特點來調整教學策略,因材施教的同時還能培養師生之間的感情。當學生感受到輔導班這樣融洽的氛圍時,會更集中精力去對待課堂,課堂紀律也能得到保證,這樣一來,提升成績是水到渠成的事情。

                     

                    加強家校溝通也是重要的續班技巧,輔導老師要把家校溝通當成是一項日常工作,在每次與家長溝通時,老師不要對學生的情況一概而論,而是具體情況具體分析,這樣家長才能感受到老師的用心。

                     

                    家校溝通的目的是讓家長知道孩子在輔導班有什么表現、有沒有出現什么狀況,輔導老師要從家長的這種心理出發,就能把握家長的心態。家長都關心孩子的學習成績還有孩子在學習和生活上的表現,輔導老師要挑這些重點來說,還有,孩子課業成績的提升和性格的成長就是老師的教學成果,當家長看到了效果,就會有續班的意愿。所以,續班的成功率還取決于家長的評價。

                     

                    總結來說,輔導機構可以從提高輔導老師的教學與關懷、取得家長的信任、贏得老生的口碑等方面對續班工作進行優化升級。輔導機構想要留住老生,把握住關鍵一切難題就可以迎刃而解!

                     

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